A segno és a lámpás a rövidítés két pompás jele a zenei írásokban, amivel sokat spórolhatsz a papíron és a festéken. Navigációs funkciót látnak el, és akkor használatosak, ha egy mű végrehajtása során meg kell ismételni vagy ki kell hagyni egy jelentős időtartamú részletet. Nagyon gyakran a segnot és a lámpást párban, „csapatban dolgozva” használják, de egy munkában való találkozásuk egyáltalán nem szükséges, néha külön-külön. Сеньо (jel) – ez egy tábla, amely jelzi, hol kezdje az ismétlést. Az a pillanat, amely után az ismétlésre szeretne lépni, a…

A Breve egy zenei időtartam, amely két egész hangot tartalmaz. A klasszikus-romantikus kor és a modern kor zenéjében a breviseket viszonylag ritkán használják. A zeneirodalomból feltűnő példa a „Szfinxek” című darabja R. Schumann „Karnevál” című zongoraciklusából. Érdekes módon a brevis szót latinból „rövid”-nek fordították. Emlékezzen a híres kifejezésre: Vita brevis, ars longa (Az élet rövid, a művészet örök). A középkorban a brevis volt az egyik legelterjedtebb rövid időtartam, a modern „egész” hangot pedig semibrevisnek, azaz fél brevisnek hívták, két brevis együtt (vagy négy egész szám) hosszúságú longa (hosszú – hosszú).

Accolade – ez egy tartó, amely egyesíti a rúdokat. Az akkordoknak a következő típusai vannak: Közönséges közvetlen elismerés vagy kezdővonal – ez a fajta akkord egy függőleges vonal, amely a kotta összes botját köti össze. Vagyis ennek az elismerésnek az a feladata, hogy megmutassa az összes olyan részt, amelyet egyszerre kell végrehajtani. A csoportos direkt elismerés hangszercsoportokat vagy előadókat jelöl a kottában (például fafúvós vagy rézfúvós hangszerek csoportja, vonós hangszercsoport vagy ütős hangszerelem, valamint kórus vagy szólóénekesek csoportja). Ez egy „kövér” szögletes zárójel, „bajuszszal”. További elismerés…

A karakterisztikus hangközök csak harmonikus dúrban és harmonikus mollban jelennek meg. Csak négy jellemző intervallum van, ez két pár egymással összefüggő megnövelt és csökkentett intervallum: kiterjesztett második és csökkentett hetedik (uv. 2 és mind.7); megnövelt ötödik és csökkent a negyedik (uv.5 és um.4). Minden karakterisztikus intervallum részeként kell lennie egy karakterisztikus lépésnek, vagyis olyan lépésnek, amely a módus harmonikussá válása miatt változik. Dúrnál ez a hatodik alsó fokozat, mollnál pedig a hetedik emelt fokozat. A karakterisztikus lépés vagy a karakterisztikus hangköz alsó hangja, vagy a felső. Általában a VI., VII.,…

A tritonok két intervallumot tartalmaznak – egy csökkentett kvint (5. dim.) és egy megnövelt negyedet (4. v.). Minőségi értékük három egész hang, és enharmonikusan egyenrangúak (azaz azonos hangzásúak, az eltérő jelölés és név ellenére). Ezek páros intervallumok, mivel az uv.4 az elme.5 inverziója és fordítva, azaz kölcsönösen invertálhatók. Ha egy oktávval megemeli az elme alsó hangját. 5, és hagyja a második hangot a helyén, akkor SW-t kap. 4 és fordítva. A tonalitásban diatonikus körülmények között csak 4 gőtet kell találnunk: két kicsinyített kvint és ennek megfelelően két nagyított kvint. Hogy…

Korábban a hallgatók 5-7 évig tanultak zeneiskolában – ez a választott szaktól (vagyis a hangszertől) függött. Most, ennek az oktatási ágnak a fokozatos reformja kapcsán, megváltoztak a képzés feltételei. A modern zenei és művészeti iskolák két program közül választhatnak – professzionális (8 év) és általános fejlesztő (vagyis egy könnyed, átlagosan 3-4 évre tervezett program). A zeneiskola legfontosabb tantárgya A diák hetente kétszer jár a szakkör óráira, vagyis az általa választott hangszeren tanul. Ezek az órák egyéni alapon zajlanak. Egy tanár a…

Ahogy a mondás tartja, soha nem késő tanulni. A hivatásos zenészek között vannak olyanok is, akik felnőttként jöttek a zenéhez. Ha saját magának tanul, akkor biztosan nincsenek korlátozások. De ma beszéljünk a gyerekekről. Mikor kezdjék el a zenetanulást, és mikor a legalkalmasabb, hogy gyermeküket zeneiskolába adják? Mindenekelőtt azt a gondolatot szeretném hangsúlyozni, hogy a zenetanulás és a zeneiskolai tanulás nem ugyanaz. Jobb, ha a lehető legkorábban elkezdi a zenével való kommunikációt, nevezetesen hallgatni, énekelni és saját hangszeren játszani. Hagyja, hogy a zene belépjen egy…

Cikkünk annak szenteljük, hogyan lehet megtanulni hallani és kitalálni az intervallumokat vagy akkordokat fülből. Talán minden gyerek szeret ott tanulni, ahol sikeres. Sajnálatos módon a szolfézs egyes tanulók számára bonyolultsága miatt gyakran nem szeretett tantárgygá válik. Ennek ellenére ez egy szükséges tantárgy, amely jól fejleszti a zenei gondolkodást és hallást. Valószínűleg mindenki, aki valaha is tanult zeneiskolában, ismeri a következő helyzetet: a szolfézs órán egyes gyerekek könnyedén elemzik és végeznek zenei feladatokat, míg mások éppen ellenkezőleg, nem értik, mi történik óráról órára. Mi ennek az oka – lustaság, mozgásképtelenség, érthetetlen…

Hány szín van egy szivárványban? Hét – válaszolják magabiztosan honfitársaink. A számítógép képernyője azonban csak 3, mindenki által ismert színt képes reprodukálni - RGB, azaz piros, zöld és kék. Ez nem akadályozza meg, hogy a következő ábrán (1. ábra) a teljes szivárványt lássuk. 1. ábra. Szivárvány. Az angolban például két színre – kékre és ciánra – csak egy kék szó van. Az ókori görögöknek pedig egyáltalán nem volt szavuk a kékre. A japánoknál nincs zöld jelölés. Sok nép csak három színt „lát” a szivárványban, sőt van, aki kettőt is. Mi a…

Szeptember 23-ról 24-re virradó éjszaka kitartóan kopogtattak a házhoz Johann Franz Encke, aki éppen 55. születésnapját ünnepelte. Heinrich d'Arre, egy kifulladt diák állt az ajtóban. Néhány szót váltott a látogatóval, Encke gyorsan elkészült, és mindketten az Encke vezette Berlini Csillagvizsgálóba mentek, ahol egy ugyanilyen izgatott Johann Galle várta őket a fényvisszaverő távcső közelében. A megfigyelések, amelyekhez a nap hőse így csatlakozott, éjjel fél négyig tartottak. Így 1846-ban felfedezték a Naprendszer nyolcadik bolygóját, a Neptunuszt. De a felfedezés tette…