A gyermekek zenei képességeinek diagnosztizálása: hogyan ne tévedjünk?

A zenei nevelés szükségességének és előnyeinek kérdésében mindig is kétértelmű volt a szülők és a tanárok hozzáállása. De ennek a problémának a legfontosabb aspektusa a zenei képességek feltárása és a sok általános tévhit azonosítása ebben a témában.

Gyakran halljuk, hogy a szülők panaszkodnak gyermekük zenehallgatásának hiányára és véleményükre a zeneórák haszontalanságáról. Ismerik-e a szülők a zenei képességek diagnózisát és a zenei hajlamok kialakulásának pszichológiáját a gyermekeknél?

A zenét hallgatni kell, de legfőképpen… hallani!

A zenei képességek nem létezhetnek elszigetelten. A zenei képességek komplexuma a gyermekek zenei tevékenységének folyamatában fejlődik ki.

A zenei hajlamok sokrétű jelenség. A kettőt ötvözi specifikus fiziológiai paraméterek, mint a hallás, ritmusérzék, motoros készségek stb., valamint egy megmagyarázhatatlan szubjektív jelenség, az ún. zenei érzék. Ráadásul a második kategória sem kevésbé fontos, mint az első: a fiziológiai adatok biztosítják a zeneművek elsajátításának technológiai folyamatának sikerét, a zenei intuíció pedig érzelmileg élénkíti az előadást, felejthetetlen benyomást hagyva a hallgatókban.

A zenei tanulmányok iránti vágy alapja éppen a zenei érzék. Az a gyermek, aki nem mutat érdeklődést a zene iránt, nehezen tudja leküzdeni az adott hangszer elsajátításának nehézségeit. Fejleszthető a zenei fül, a motoros készségek, a ritmusérzék, a koordináció, lehetséges pozitív eredményeket elérni a hangképzésben, könnyű dönteni a hangszer kiválasztásáról, de az intuitív tapintás képessége a zene nem mindig, és nem mindenki tud fejlődni és fejlődni.

A gyerekem nem tud énekelni! Miért kell neki zenét tanulni?

Az átlagember szerint a hallás a tiszta vokális intonációhoz kapcsolódik. Ez az egyik leggyakoribb hiba a gyermekek zenei képességeinek öndiagnosztikájára. Sokan, miután meghallgatták babájuk énekét, arra az ítéletre jutnak, hogy „a medve rálépett a fülére”.

Nem szabad azonban elfelejteni, hogy a hang elsajátításának képessége sajátos készség. Vannak, akiknek természetes adottsága van ennek a képességnek, mások évekig dolgoznak a fejlesztésén, és gyakran a „legmenőbb” karrier végén soha nem sajátítják el. De gyakran vannak olyan gyerekek, akik nem tudják uralni a hangjukat, de tökéletesen hallják a zenét. Sokan közülük csodálatos profi zenészek lesznek.

„Technológia” a gyermekek zenei tehetségének meghatározására

Mit tegyenek a szülők, hogy felismerjék gyermekeik zenei tehetségét? A gyermekek zenei képességeinek diagnosztizálásának elsődleges feltétele sokféle, lehetőleg tudományos zenehallgatás. Gyermekével mindenképpen érdemes komolyzenei koncertekre ellátogatni, gondosan megválasztani a rövid művekből álló műsorokat – legyen szó a leghíresebb komolyzenei művekről, vagy valamilyen tematikus válogatásról, például természetről szóló zeneművekből.

Különböző korokból származó hangszerek, zenei csoportok és előadók hallgatása hasznos. A gyermekek számára hozzáférhető és érthető formában meg kell adni a hangszerek és műfajok fogalmát.

Nagyon Fontos figyelemmel kísérni a baba reakcióját – a természetes zenei adatok legfontosabb mutatója. A zenei képességek rejtett tartalékával rendelkező gyermek figyelmesen hallgat egy dallamot vagy kedvenc felvételt, táncol vagy dermedten hallgatja a dallamot, nagy érdeklődést és erős érzelmi hozzáállást mutat.

Művészet és kifejezőkészség versolvasás közben, amely szintén az előadástípusok közé tartozik, az érzelmesség és a művészi önkifejezésre való hajlam bizonyítéka lehet a zeneművekben. És végül, furcsa módon, az utolsó, de semmiképpen sem az első módszer a zenei képességek diagnosztizálására a hallásvizsgálat.

A képességfejlesztés folyamatához való megfelelő szakmai hozzáállással a zenei fül fejlődhet. Hiszen a zenei hajlamok egyrészt nyilvánvaló természetes adottság, másrészt váratlan dinamikus hajlamok is vannak. Csak emlékeznie kell arra, hogy a zenei oktatás kiválasztásának elsőbbségi kritériuma magának a gyermeknek a vágya, a zene iránti szeretete. A felnőtteknek fel kell tárniuk ezt a sokrétű világot, érzelmileg kitöltve a gyermek fejlődési vágyát, és akkor legyőzi a legnehezebb akadályokat bármely szakma elsajátítása felé vezető úton.