Szolfézs és harmónia: miért tanuljuk őket?

Ebből a cikkből megtudhatja, hogy egyes zenehallgatók miért nem szeretik a szolfézsot és a harmóniát, miért olyan fontos szeretni és rendszeresen gyakorolni ezeket a tanításokat, és milyen eredményeket érnek el azok, akik bölcsen, türelemmel és alázattal közelítik meg e tudományágak tanulmányozását. .

Sok zenész elismeri, hogy tanulmányi évei alatt nem szerette az elméleti tantárgyakat, egyszerűen feleslegesnek, szükségtelennek tartotta őket a programban. A zeneiskolában a szolfézs általában ilyen koronát ölt: az iskolai szolfézs tanfolyam intenzitása miatt a gyermekzeneiskolásoknak (különösen az iskolakerülőknek) gyakran nincs idejük ebben a tárgyban.

Az iskolában a helyzet változik: a szolfézs itt „átalakult” formában jelenik meg, és a legtöbb diák kedveli, és minden korábbi felháborodás a harmóniára esik – ez a tantárgy érthetetlen azok számára, akik az első évben nem tudtak megbirkózni az elemi elmélettel. Természetesen nem mondható el, hogy az ilyen statisztikák pontosak és a hallgatók többségének tanuláshoz való viszonyát jellemzik, egy azonban biztosra vehető: rendkívül gyakori a zeneelméleti tudományágak alulbecsülésének helyzete.

Miért történik ez? A fő ok a hétköznapi lustaság, vagy tisztességesebben szólva a munkaintenzitás. Az elemi zeneelmélet és harmónia kurzusok rendkívül gazdag program alapján épülnek fel, amelyet rendkívül kevés óraszámban kell elsajátítani. Ez az edzés intenzív jellegét és az egyes órák nagy terhelését eredményezi. Egyik téma sem maradhat kifejtés nélkül, különben nem fog mindent megérteni, ami ezután következik, ami minden bizonnyal megesik azokkal, akik megengedik maguknak, hogy kihagyják az órákat, vagy nem csinálják meg a házi feladatukat.

A tudásbeli hiányosságok felhalmozódása és a sürgető problémák megoldásának folyamatos későbbre halogatása teljes zűrzavarhoz vezet, amit csak a legkétségbeesettebb diák lesz képes megoldani (és ezáltal sokat nyer). Így a lustaság a tanuló vagy hallgató szakmai fejlődésének gátlásához vezet a gátló elvek beiktatása miatt, például az ilyen típusú: „Miért elemezni azt, ami nem világos – jobb elutasítani” vagy „A harmónia teljes nonszensz és az extravagáns teoretikusokon kívül senkinek nincs szüksége rá.” "

Eközben a zeneelmélet különböző formáinak tanulmányozása óriási szerepet játszik a zenész fejlődésében. Így a szolfézs órák célja a zenész legfontosabb professzionális hangszerének – a zenei fülének – fejlesztése és betanítása. A szolfézs két fő összetevője – a hangjegyekből való éneklés és a fülből való felismerés – két fő készség elsajátítását segíti elő:

– látni a hangjegyeket és megérteni, hogy milyen zene van bennük írva;

– hallani zenét, és tudja, hogyan írja le jegyzetekbe.

Az elemi elméletet a zene ABC-jének, a harmóniát pedig a fizikájának nevezhetnénk. Ha az elméleti tudás lehetővé teszi a zenét alkotó részecskék azonosítását és elemzését, akkor a harmónia feltárja mindezen részecskék összekapcsolódásának elveit, elmondja, hogyan épül fel a zene belülről, hogyan szerveződik térben és időben.

Nézze meg a múlt zeneszerzőinek több életrajzát, biztosan talál benne utalásokat azokra az emberekre, akik általános basszust (harmóniát) és kontrapontot (polifónia) tanítottak nekik. A zeneszerzők képzésében ezeket a tanításokat tartották a legfontosabbnak és legszükségesebbnek. Most ez a tudás szilárd alapot ad a zenésznek a mindennapi munkájában: pontosan tudja, hogyan válasszon akkordokat a dalokhoz, hogyan harmonizáljon bármilyen dallamot, hogyan fogalmazza meg zenei gondolatait, hogyan ne játsszon vagy énekeljen hamis hangot, hogyan nagyon gyorsan tanulj meg fejből egy zenei szöveget stb.

Most már tudod, miért olyan fontos a harmóniát és a szolfézsot teljes odaadással tanulni, ha úgy döntesz, hogy igazi zenész leszel. Hozzá kell tenni, hogy a szolfézs és a harmónia tanulása kellemes, izgalmas és érdekes.

Ha tetszett a cikk, kattints a „Tetszik” gombra, és küldd el elérhetőségednek vagy facebook oldaladnak, hogy ismerőseid is elolvashassák. Visszajelzését és kritikáját a cikkről a megjegyzésekben írhatja meg.