Zenedarabok tanulása zongorán: hogyan segíthetsz magadon?

Az életben bármi megtörténhet. A zeneművek megtanulása néha hihetetlenül nehéz feladatnak tűnik. Ennek okai különbözőek lehetnek – amikor lustaságról van szó, amikor a sok hangtól való félelemről, és amikor valami másról van szó.

Csak ne gondolja, hogy lehetetlen megbirkózni egy összetett darabbal, nem olyan ijesztő. Hiszen az összetett, ahogy a logika törvényei mondják, az egyszerűből áll. Tehát a zongora vagy balalajka darab tanulásának folyamatát egyszerű szakaszokra kell osztani. Erről cikkünkben lesz szó.

Először is ismerd meg a zenét!

Mielőtt elkezdené tanulni egy zeneművet, megkérheti a tanárt, hogy játssza le többször. Nagyon jó, ha beleegyezik – elvégre ez a legjobb alkalom egy új darab megismerésére, előadásának összetettségének, tempójának és egyéb árnyalatainak értékelésére.

Ha önállóan tanulsz, vagy a tanár alapvetően nem játszik (van, aki azt szorgalmazza, hogy a diák mindenben önálló legyen), akkor neked is van kiút: megtalálhatod a darab felvételét és meghallgathatod. többször a kezében lévő jegyzetekkel. Ezt azonban nem kell megtenned, leülhetsz és azonnal elkezdheted a játékot! Semmi sem fog elveszni belőled!

A következő lépés a szöveg megismerése

Ez egy zenei kompozíció úgynevezett elemzése. Először is nézzük meg a kulcsokat, a kulcsjeleket és a méretet. Ellenkező esetben ez lesz: „Jaj, nem a megfelelő hangnemben játszom; Yo-mayo, rossz kulcsban vagyok. Ó, mellesleg ne légy lusta megnézni a címet és a zeneszerző nevét, aki szerényen megbújik a kotta sarkában. Ez minden esetre így van: még mindig jó nem csak játszani, hanem játszani és tudni, hogy játszol? A szöveggel való további megismerés három szakaszra oszlik.

Az első szakaszban két kézzel kell játszani az elejétől a végéig.

Leültél a hangszerhez és játszani akarsz. Ne féljen egyszerre két kézzel játszani az elejétől a végéig, ne féljen a szöveget válogatni – semmi rossz nem fog történni, ha először hibásan és rossz ritmusban játszik le egy darabot. Egy másik dolog fontos itt: el kell játszani a darabot az elejétől a végéig. Ez egy tisztán pszichológiai pillanat.

Ha ezt megtette, félig késznek tekintheti magát. Most már biztosan tudod, hogy játszhatsz és mindent megtanulhatsz. Képletesen szólva, „kulcsokkal a kezében járta az ingatlant”, és tudja, hol vannak foltozásra szoruló lyukai.

A második szakasz a „szöveg nagyító alatti vizsgálata”, külön kézzel elemezve.

Most fontos, hogy közelebbről megvizsgáljuk a részleteket. Ehhez külön játszunk a jobb kézzel és külön a bal kézzel. És nem kell nevetni, uraim, hetedikesek, még a nagy zongoristák sem vetik meg ezt a módszert, mert a hatékonysága már régen bizonyított.

Mindent megnézünk, és azonnal különös figyelmet szentelünk az ujjazásnak és a nehéz helyeknek – ahol sok a hang, ahol sok a jegy – éles és lapos, ahol hosszú szakaszok vannak skálák és arpeggiók hangjain, ahol összetett. ritmus. Tehát létrehoztunk magunknak egy sor nehézséget, gyorsan kitépjük az általános szövegből, és minden lehetséges és lehetetlen módon megtanítjuk őket. Jól tanítunk – hogy a kéz magától játsszon, ehhez nem habozunk 50-szer megismételni a nehéz helyeket az erődön (néha az agyat kell használni, és a nehéz helyet részekre kell osztani – komolyan, ez segít).

Még néhány szót az ujjazásról. Kérem, ne tévesszen meg! Így azt gondolod: "Először kínai ujjakkal tanulom meg a szöveget, aztán emlékezem a megfelelő ujjakra." Semmi ilyesmi! Kényelmetlen ujjolással egy este helyett három hónapig megjegyzi a szöveget, és erőfeszítései hiábavalóak lesznek, mert azokon a helyeken, ahol nincs átgondolva az ujjazás, foltok jelennek meg az akadémiai teszten. Szóval, uraim, ne lustálkodjanak, ismerkedjenek meg az ujjlenyomatozási utasításokkal – akkor minden rendben lesz!

A harmadik lépés az egész összeállítása alkatrészekből.

Így hát hosszú-hosszú ideig babráltunk a darab külön kézzel történő elemzésével, de bármit is mondjunk, egyszerre két kézzel kell játszani. Ezért egy idő után elkezdjük összekapcsolni mindkét kezünket. Ugyanakkor figyeljük a szinkronitást – mindennek egyeznie kell. Nézd csak a kezeidet: itt-ott nyomogatom a billentyűket, és együtt kapok valami akkordot, ó, milyen klassz!

Igen, különösen azt kell mondanom, hogy néha lassú tempóban játszunk. A jobb és bal oldali részeket lassú tempóban és eredeti tempóban is meg kell tanulni. Az is jó ötlet lenne, ha két kéz első összekapcsolását lassú ütemben futtatná. Hamar elege lesz a koncertezésből.

Mi segít fejből tanulni?

Helyes lenne a művet kezdetben részekre vagy szemantikai kifejezésekre bontani: mondatokra, motívumokra. Minél összetettebb a munka, annál kisebbek a részletes fejlesztést igénylő részek. Tehát, miután megtanulta ezeket a kis részeket, majd egy egésszé összerakni egy szelet torta.

És még egy pont annak védelmében, hogy a darabot részekre kell osztani. Egy jól megtanult szöveget bárhonnan le kell tudni játszani. Ez a készség gyakran megment a koncerteken, vizsgákon – ott semmilyen hiba nem vezet félre, és mindenesetre a végére fogod fejezni a szöveget, még ha nem is akarod.

Mire kell vigyázni?

Az önálló munka megkezdésekor egy zenedarab tanulása során a tanuló súlyos hibákat követhet el. Nem végzetes, sőt normális, és megtörténik. A tanuló feladata a hibamentes tanulás. Ezért a teljes szöveg többszöri lejátszásakor ne kapcsolja ki a fejét! Nem hagyhatod figyelmen kívül a foltokat. Nem szabad elragadni a tökéletlen játéktól, mert az elkerülhetetlen hiányosságok (nem megfelelő billentyűk leütése, akaratlan megállások, ritmushibák stb.) most beépülhetnek.

A zenei művek tanulásának teljes ideje alatt nem szabad szem elől téveszteni, hogy minden hangnak, minden dallamszerkezetnek a mű vagy része karakterének kifejezését kell szolgálnia. Ezért soha ne játsszon mechanikusan. Mindig képzeljen el valamit, vagy állítson be valamilyen technikai vagy zenei feladatot (például fényes crescendókat vagy diminuendókat készítsen, vagy érezhető különbséget hozzon létre a forte és a zongora hangzásában stb.).

Hagyd abba a tanítást, te magad tudsz mindent! Jó a neten lógni, elmenni tanulni, különben jön éjjel egy nő és leharapja az ujjaitokat, zongoristák.

PS Tanulj meg úgy játszani, mint ez a srác a videóban, és boldog leszel.

F. Chopin etűd a-moll op.25 No.11

PPS A nagybátyámat Jevgenyij Kysynnek hívják.