Mit tanulnak a gyerekek a zeneiskolában?

Minden felnőttet érdekel, hogy mit csinálnak a gyerekek 5-7 évig egy zeneiskolában, mit tanulnak és milyen eredményeket érnek el.

Az ilyen iskolákban a fő tantárgy egy specialitás – egyéni hangszeróra (zongora, hegedű, fuvola stb.). Egy speciális órán a tanulók elsajátítják a legtöbb gyakorlati készséget – egy hangszer elsajátítását, a technikai felszerelést és a hangjegyek magabiztos olvasását. A tantervnek megfelelően a gyermekek az iskoláztatás teljes időtartama alatt részt vesznek a szakköri órákon; a tárgy heti terhelése átlagosan két óra.

A teljes oktatási ciklus következő nagyon fontos tárgya a szolfézs – olyan foglalkozások, amelyek célja a zenei fül céltudatos és átfogó fejlesztése éneklésen, vezénylésen, játékon és auditív elemzésen keresztül. A szolfézs egy rendkívül hasznos és hatékony tantárgy, amely sok gyermek zenei fejlődését segíti. Ezen a tudományon belül a gyerekek a legtöbb zeneelméleti információt is megkapják. Sajnos nem mindenki szereti a szolfézs témát. Az óra hetente egyszer kerül megrendezésre, és egy akadémiai óra időtartamú.

A zenei irodalom a középiskolások órarendjében megjelenő tantárgy, amelyet négy évig zeneiskolában tanulnak. A tantárgy szélesíti a hallgatók látókörét, általánosságban a zenei és művészeti ismereteiket. A zeneszerzők életrajzát és főbb műveiket ismertetik (meghallgatják és részletesen megbeszélik az órán). Négy év alatt sikerül a hallgatóknak megismerkedniük a tantárgy főbb problémáival, számos zenei stílust, műfajt és formát tanulmányozni. Egy év jut az oroszországi és külföldi klasszikus zenével, valamint a modern zenével való ismerkedésre.

A szolfézs és a zeneirodalom csoportos tantárgyak; általában egy csoport legfeljebb 8-10 tanulóból áll egy osztályból. A még több gyereket összehozó csoportos órák az énekkar és a zenekar. A gyerekek általában ezeket a tárgyakat szeretik leginkább, ahol aktívan kommunikálnak egymással és szívesen játszanak együtt. Zenekarban a gyerekek gyakran valamilyen kiegészítő, második hangszert sajátítanak el (leginkább az ütő- és pengetős csoportból). A kórusórákon szórakoztató játékokat (énekek és énekgyakorlatok formájában) és hangos éneklést gyakorolnak. Mind a zenekarban, mind a kórusban a tanulók együttműködő, „csapat” munkát tanulnak, figyelmesen hallgatják egymást, segítik egymást.

A fent említett főtárgyakon kívül a zeneiskolák időnként más kiegészítő tantárgyakat is bevezetnek, például egy kiegészítő hangszert (a hallgató választása szerint), az együttest, a kíséretet, a karmesterséget, a zeneszerzést (zeneírás és -felvétel) és másokat.

Mi az eredmény? Az eredmény pedig a következő: az évek során a képzés során a gyerekek óriási zenei tapasztalatokra tesznek szert. Egy-egy hangszert elég magas szinten elsajátítanak, egy-két másik hangszeren is tudnak játszani, és tisztán intonálnak (hamis hangjegyek nélkül játszanak, jól énekelnek). Emellett a zeneiskolában a gyerekek hatalmas intellektuális bázist kapnak, műveltebbé válnak, matematikai képességeiket fejlesztik. A koncerteken, versenyeken való nyilvános beszéd felszabadítja az embert, erősíti akaratát, sikerre ösztönzi és segíti a kreatív megvalósítást. Végül felbecsülhetetlen értékű kommunikációs tapasztalatra tesznek szert, megbízható barátokat találnak, és megtanulnak keményen dolgozni.