Téma |

a görög témából, lit. – mi az alapja

Zenei struktúra, amely egy zenemű vagy annak egy részének alapjául szolgál. A téma vezető pozícióját a műben a zenei kép jelentősége, a témát alkotó motívumok kibontakoztatási képessége, valamint az ismétlések (pontos vagy változatos) igazolják. A téma a zenei fejlődés alapja, a zenei alkotás formaképzésének magja. Számos esetben a téma nem fejleszthető (epizodikus témák; olyan témák, amelyek egy egész művet reprezentálnak).

Tematikai arány. és nem tematikus anyagok a gyártásban. eltérő lehet: eszközökből. a tematikusan semleges konstrukciók száma (például epizódmotívumok a fejlődési szakaszokban) egészen addig, amíg T. teljesen leigázza az egész minden elemét. Prod. lehet egy-sötét és többsötét, és a T. különféle kapcsolatokat ápol egymással: a nagyon közeli rokonságtól az élénk konfliktusig. Az egész komplexum tematikus. az esszében szereplő jelenségek alkotják a tematikáját.

A jellege és szerkezete a t. szorosan függenek a gyártás műfajától és formájától. egészében (vagy annak részeiben, melynek alapja ez a T.). Jelentősen eltérnek például a T. fuga, T. Ch. építési törvényei. a szonáta allegro részei, a T. a szonáta-szimfónia lassú része. ciklus stb. T. homofonikusan harmonikus. raktár pontban, valamint mondatban, egyszerű 2 vagy 3 részes formában van feltüntetve. Egyes esetekben a T.-nek nincs definíciója. zárt forma.

A „T” fogalma. elviselt eszközök. változások a történelem folyamán. fejlődés. A kifejezés először a 16. században fordul elő, a retorikából kölcsönözve, és akkoriban gyakran egybeesett más fogalmakkal: cantus firmus, soggetto, tenor stb. X. Glarean („Dodecachordon”, 1547) T. osn-nak nevezi. hang (tenor) vagy szólam, amelyre a vezető dallamot (cantus firmus) bízták, G. Tsarlino („Istitutioni harmoniche”, III, 1558) dallamnak nevezi a T.-t, vagy passagiót. egy sor, amelyben a cantus firmus megváltozott formában történik (ellentétben a soggettóval – a cantus firmust változtatás nélkül vezető hanggal). századi teoretikusok dr. erősítse meg ezt a megkülönböztetést azzal, hogy az inventio kifejezést a tema és a subjectum kifejezéssel együtt használja a soggetto kifejezéssel együtt. A 16. században e fogalmak közötti különbség eltörlődik, szinonimákká válnak; tehát a tárgy a T. szinonimájaként megmaradt Nyugat-Európában. zenetudós. liter-re egészen a 17. századig. A 20. emeleten. 2 – 17. emelet. 1. századi „T” kifejezés. elsősorban a főzenét jelölte ki. fúga gondolat. Tedd elő a klasszikus zeneelméletben. a T. fúgák felépítésének elvei a Ch. arr. JS Bach fúgáiban a témaformálás elemzéséről. A többszólamú T. általában egyszólamú, közvetlenül belefolyik a későbbi zenei fejlődésbe.

A 2. emeleten. A 18. századi homofonikus gondolkodás, amely a bécsi klasszikusok és más korabeli zeneszerzők munkásságában formálódott, megváltoztatja T. karakterét műveikben. T. – egy egész dallam-harmónia. összetett; egyértelmű különbség van az elmélet és a fejlődés között (G. Koch bevezette a „tematikus munka” fogalmát a Musicalisches Lexikon, TI 2, Fr./M., 1802 című könyvében). A „T” fogalma. szinte minden homofón formára vonatkozik. A homofonikus T. a többszólamúval ellentétben határozottabb. határok és tiszta belső tér. tagoltság, gyakran nagyobb hossz és teljesség. Az ilyen T. a múzsáknak ilyen vagy olyan mértékben elszigetelt része. prod., amely „főszereplőjét tartalmazza” (G. Koch), amit a 2. emelettől használt német Hauptsatz kifejezés tükröz. 18. század a „T” kifejezéssel együtt. (A Hauptsatz T. ch. részeket is jelent a szonáta allegroban).

A 19. századi romantikus zeneszerzők, általánosságban támaszkodva a bécsi klasszikusok munkásságában kialakult hangszerépítési és -használati törvényszerűségekre, jelentősen bővítették a tematikus művészet körét. Fontosabb és függetlenebb. a hangot alkotó motívumok kezdtek szerepet játszani (például Liszt F. és R. Wagner műveiben). Fokozott érdeklődés a tematika iránt. az egész termék egysége, ami a monotematizmus megjelenését idézte elő (lásd még a vezérmotívumot). A tematizmus individualizálódása a textúra-ritmus felértékelődésében nyilvánult meg. és hangszín jellemzői.

A 20. században a 19. századi tematizmus bizonyos mintáinak alkalmazása. új jelenségekkel kapcsolódik össze: a többszólamúság elemeihez való vonzódás. tematizmus (DD Sosztakovics, SS Prokofjev, P. Hindemith, A. Honegger és mások), a téma tömörítése a legrövidebb motívumkonstrukciókig, néha két- vagy háromtónusú (IF Stravinsky, K. Orff, DD Sosztakovics utolsó művei ). Az intonációs tematizmus jelentése azonban számos zeneszerző művében elesik. Vannak olyan formálási elvek, amelyekkel kapcsolatban a korábbi T. fogalmának alkalmazása nem vált teljesen indokolttá.

A fejlesztés rendkívüli intenzitása számos esetben lehetetlenné teszi a jól formált, jól megkülönböztethető hangszerek (ún. atematikus zene) alkalmazását: a forrásanyag bemutatása annak fejlesztésével párosul. Megmaradnak azonban azok az elemek, amelyek a fejlődés alapjául szolgáló szerepet töltik be, és funkciójukban közel állnak a T-hez. Ezek bizonyos intervallumok, amelyek összetartják az egész múzsát. szövet (B. Bartok, V. Lutoslavsky), a motívumelemek sorozata és általános típusa (például dodekafóniában), textúra-ritmikus, hangszín jellemzők (K. Penderetsky, V. Lutoslavsky, D. Ligeti). Az ilyen jelenségek elemzésére számos zeneteoretikus a „szétszórt tematizmus” fogalmát használja.

Referenciák: Mazel L., Zenei művek szerkezete, M., 1960; Mazel L., Zukkerman V., Zenei művek elemzése, (1. rész), A zene elemei és a kis formák elemzésének módszerei, M., 1967; Sposobin I., Zenei forma, M., 1967; Ruchyevskaya E., A zenei téma funkciója, L., 1977; Bobrovsky V., A zenei forma funkcionális alapjai, M., 1978; Valkova V., A „zenei téma” fogalmának kérdéséről, a Zenei művészet és tudomány című könyvben. 3, M., 1978; Kurth E., Grundlagen des linearen Kontrapunkts. Bachs melodische Polyphonia, Bern, 1917, 1956

VB Valkova