Pszichológia musical |
Zenei pszichológia a pszichológiát tanulmányozó tudományág. a zene feltételei, mechanizmusai és mintái. emberi tevékenységeket, valamint azok hatását a múzsák szerkezetére. beszéd, a kialakulásáról és a történelmi. a zene evolúciója. működésük eszközei és jellemzői. A zeneelmélet tudományként alapvetően a zenetudomány területéhez kapcsolódik, de szorosan kapcsolódik az általános pszichológiához, a pszichofiziológiához, az akusztikához, a pszicholingvisztikához, a pedagógiához és számos más tudományághoz is. Zene-pszichológiai. tanulmányok több szempontból is érdekesek. szempontok: pedagógiában., zenészképzéssel és -képzéssel kapcsolatos, zeneelméleti. és esztétikai, a valóság zenei reflexiójának problémáiról, szociálpszichológiai szempontból, a zene létmintáit befolyásolva a társadalomban dekomp. műfajok, helyzetek és formák, valamint a tényleges pszichológiai., amely a tudósokat az emberi psziché kutatásának leggyakoribb feladatai, alkotói munkája szempontjából érdekli. megnyilvánulásai. Módszertanában és módszertanában a baglyok által kidolgozott P. m. kutatók, egyrészt a lenini reflexióelméletre, az esztétika, a pedagógia, a szociológia és a természettudományok módszereire támaszkodik. és egzakt tudományok; a másik oldalon – a zenére. pedagógia és a zenetudományban kialakult zenetanulmányi módszerrendszer. A P. m. leggyakoribb specifikus módszerei. magában foglalja a pedagógiai, laboratóriumi és szociológiát, megfigyeléseket, szociológiai gyűjtést és elemzést. és szociálpszichológiai. adatok (beszélgetések, felmérések, kérdőívek alapján), a szakirodalomban – emlékiratokban, naplókban stb. – rögzítettek vizsgálata – zenészek önvizsgálati adatai, speciális. zenei termékek elemzése. kreativitás (kompozíció, előadás, zene művészi leírása), statisztikai. a kapott tényleges adatok feldolgozása, kísérletezés és dekomp. hardverrögzítési módszerek akusztikus. és fiziológiai. zenei kotta. tevékenységek. Délután. minden zenetípust lefed. tevékenységek – zeneszerzés, észlelés, előadás, zenei elemzés, zene. oktatás – és számos, egymással összefüggő területre oszlik. A legfejlettebb és legígéretesebb tudományos és gyakorlati. kapcsolat: zenepedagógiai. pszichológia, beleértve a zene tanát is. hallás, zenei képességek és ezek fejlesztése stb.; a zeneészlelés pszichológiája, figyelembe véve a zene művészileg értelmes észlelésének feltételeit, mintáit és mechanizmusait; a zeneszerzés alkotófolyamatának pszichológiája; a zenei előadói tevékenység pszichológiája, figyelembe véve a pszichológiai. a zenész koncert- és koncertmunkájának szabályszerűségei, a zeneértelmezés pszichológiai kérdései és az előadás hallgatókra gyakorolt hatása; a zene szociálpszichológiája.
A zenei zene fejlődése című történetében a zenetudomány és az esztétika, valamint az általános pszichológia és más, az ember tanulmányozásával kapcsolatos tudományok fejlődését tükrözi. Mint autonóm tudományos diszciplína P. m. közepén öltött formát. században a kísérleti pszichofiziológia fejlődésének és a halláselmélet fejlődésének eredményeként G. Helmholtz műveiben. Addig a zene kérdései. a pszichológiát csak futólag érintették zeneelméleti, esztétikai téren. írások. A zenepszichológia fejlődéséhez nagyban hozzájárult Zarub munkássága. tudósok – E. Mach, K. Stumpf, M. Meyer, O. Abraham, W. Köhler, W. Wundt, G. Reves és még sokan mások, akik a zene funkcióit és mechanizmusait tanulmányozták. meghallgatás. A jövőben a halláspszichológiai problémák a baglyok műveiben alakultak ki. tudósok – EA Maltseva, NA Garbuzova, BM Teplov, AA Volodina, Yu. N. Rags, OE Sakhaltuyeva. A zene lélektanának problémái. Az észleléseket E. Kurt „Zenei pszichológia” című könyve fejti ki. Annak ellenére, hogy Kurt az ún. Gestalt pszichológia (németül. Gestalt – forma) és A. Schopenhauer filozófiai nézetei, magának a könyvnek az anyaga, sajátos zenei és lélektani. problémák szolgáltak a zenelélektan további fejlődésének alapjául. észlelés. Ezen a területen a jövőben számos külföldi és baglyos alkotás jelent meg. kutatók – A. Wellek, G. Reves, SN Belyaeva-Kakzemplyarskaya, EV Nazaykinsky és mások. Baglyok alkotásaiban. zenetudósok. Az észlelést olyan komplex tevékenységnek tekintik, amely a zene megfelelő tükrözésére irányul, és egyesíti a zene tényleges észlelését (érzékelését). anyag zenei adatokkal. és általános élettapasztalat (appercepció), megismerés, érzelmi élmény és a termékek értékelése. Lényeges része a P. m. is muz.-pedagogich. pszichológia, különösen a zene pszichológiája. képességek, B. Andrew, S. Kovacs, T. Lamm, K. Sishor, P. Mikhel, SM Maykapar, EA Maltseva, BM Teplov, G Ilina, VK Beloborodova, NA Vetlugina munkái. K ser. A 19. században a szociálpszichológiai problémák egyre nagyobb súlyt kapnak (lásd Zeneszociológia). Zarub írásaiban figyelmet kapott. tudósok P. Farnsworth, A. Sofek, A. Zilberman, G. Besseler, baglyok. kutatók Belyaeva-Ekzemplyarskaya, AG Kostyuk, AN Sokhor, VS Tsukerman, GI Pankevich, GL Golovinsky és mások. Sokkal kisebb mértékben fejlődött a zeneszerzői kreativitás és a zene pszichológiája. végrehajtás. A zene minden területe. A pszichológiát az általános pszichológia fogalmainak és kategóriáinak rendszere, és ami a legfontosabb, a zenére való összpontosítás egyesíti egyetlen egésszé. elmélet és gyakorlat.
Referenciák: Maykapar S., A zenei fül, jelentése, természete, jellemzői és a megfelelő fejlesztés módja. P., 1915; Belyaeva-Kakzemplyarskaya S., A zeneészlelés pszichológiájáról, M., 1923; ő, Megjegyzések a zenei időérzékelés pszichológiájához, a könyvben: A zenei gondolkodás problémái, M., 1974; Maltseva E., A hallásérzékelés fő elemei, a könyvben: A HIMNUS fiziológiai és pszichológiai részlegének műveinek gyűjteménye, vol. 1, Moszkva, 1925; Blagonadezhina L., Egy dallam auditív reprezentációjának pszichológiai elemzése, a könyvben: Uchenye zapiski Gos. Pszichológiai Tudományos Kutatóintézet, vol. 1, M., 1940; Teplov B., A zenei képességek pszichológiája, M.-L., 1947; Garbuzov N., A hangmagasság hallás zónatermészete, M.-L., 1948; Kechkhuashvili G., A zeneészlelés pszichológiájának problémájáról, a Zenetudomány kérdései című könyvében, XNUMX. kötet. 3, M., 1960; ő, Az attitűd szerepéről a zeneművek értékelésében, „Pszichológiai kérdések”, 1975, 5. sz.; Mutli A., Hang és hallás, a könyvben: Zenetudományi kérdések, XNUMX. köt. 3, M., 1960; Iljina G., A zenei ritmus fejlődésének jellemzői gyermekeknél, „Pszichológiai kérdések”, 1961, 1. sz.; Vygotsky L., Psychology of Art, M., 1965; Kostyuk O. G., A hallgató Spriymannya zenéje és művészeti kultúrája, Kipv, 1965; Levi V., A zene pszichobiológiájának kérdései, „SM”, 1966, 8. sz.; Rankevich G., Egy zenei mű felfogása és felépítése, a könyvben: Esztétikai esszék, XNUMX. köt. 2, M., 1967; ő, A zenefelfogás társadalmi és tipológiai sajátosságai, a könyvben: Esztétikai esszék, XNUMX. köt. 3, M., 1973; Vetlugin H. A., A gyermek zenei fejlődése, M., 1968; Agarkov O., A zenei mérőműszer észlelésének megfelelőségéről, a Musical Art and Science című könyvben, vol. 1, M., 1970; Volodin A., A harmonikus spektrum szerepe a hangmagasság és hangszín észlelésében, uo.; Zuckerman W. A., A zenei forma hallgató általi feltárásának két ellentétes elve, könyvében: Zeneelméleti esszék és etűdök, M., 1970; Sohor A., A zenei észlelés vizsgálatának feladatairól a könyvben: Művészi észlelés, 1. rész, L., 1971; Nazaykinsky E., A zenei észlelés pszichológiájáról, M., 1972; övé, Az állandóságról a zene felfogásában, a Zenei művészet és tudomány című könyvben. 2, M., 1973; Zuckerman V. S., Zene és hallgató, M., 1972; Aranovsky M., A szubjektum-térbeli auditív reprezentációk pszichológiai előfeltételeiről, a könyvben: A zenei gondolkodás problémái, M., 1974; Blinova M., Zenei kreativitás és a magasabb idegi aktivitás mintái, L., 1974; Gotsdiner A., A zenei percepció kialakulásának szakaszairól, a könyvben: A zenei gondolkodás problémái, M., 1974; Beloborodova V., Rigina G., Aliev Yu., Az iskolások zenei felfogása, M., 1975; Bochkarev L., Előadó zenészek nyilvános fellépésének pszichológiai vonatkozásai, „A pszichológia kérdései”, 1975, 1. szám; Medushevsky V., A zene művészi hatásának törvényeiről és eszközeiről, M., 1976; Helmholtz H., Die Lehre von den Tonempfindungen als physiologische Grundlage für die Theorie der Musik, Braunschweig, 1863; Stumpf K., Tonpsychologie. Bd 1-2, Lpz., 1883-90; Pilo M., Psicologia musicale, Mil., 1904; Seashore C., A zenei tehetség pszichológiája, Boston, 1919; его же, Zenepszichológia, N. Y.-L., 1960; Кurth E., Zenepszichológia, В., 1931; Rйvйsz G., Bevezetés a zenepszichológiába, Bern, 1946; Вimberg S., Bevezetés a zenepszichológiába, Wolfenbuttel, 1957; Parnsworth P, A zene szociálpszichológiája, N. Y., 1958; Francis R., A zene felfogása.
EV Nazaikinskiy
