BORODIN: A ZENE ÉS A TUDOMÁNY SZERENCSÉNEK KORDA

     Minden fiatal elõbb-utóbb elgondolkodik azon, hogy minek szentelje életét, hogyan biztosítsa, hogy jövõbeli munkája gyermekkori vagy ifjúkori álmának a folytatása legyen. Minden egyszerű, ha szenvedélyesen rajongsz az élet egyetlen, fő céláért. Ebben az esetben minden erőfeszítését ennek elérésére összpontosíthatja, anélkül, hogy más, másodlagos feladatok megzavarnák.

      De mi van akkor, ha őrülten szereted a természetet, a víz alatti világot, arról álmodozol, hogy körbejárod a világot, meleg tengerek, heves viharok tombolnak a déli csillagos égboltról vagy az északi fényről?  És ugyanakkor szeretne orvos lenni, mint a szülei. Felmerül egy komoly kérdés, egy dilemma: utazónak, tengeralattjárónak, tengerészkapitánynak, csillagásznak vagy orvosnak lenni.

      De mi a helyzet egy lánnyal, aki azzal az álmával született, hogy művész legyen, de akinek valóban fizikusnak kell lennie, és ki kell találnia egy formulát, amellyel semlegesíti a több száz éve szennyezett földet, ahol egykor a nagymamája élt, nem messze Csernobiltól. Vissza akarom adni szeretett nagymamámnak  Haza, elveszett  álmok, egészség…

    Művészet vagy tudomány, pedagógia vagy sport, színház vagy tér, család vagy geológia, sakk vagy zene??? Annyi alternatíva van, ahány ember a Földön.

     Tudtad, hogy egy nagyon tehetséges zeneszerző, aki egyben kiváló vegyész, aki egyben elismert orvos is – Alekszandr Porfirievics Borodin – egyedülálló leckét adott nekünk több hivatás egyidejű sikeres ötvözésére. És ami különösen értékes: az emberi tevékenység mindhárom, egymástól teljesen eltérő területén világméretű elismerést ért el! Három szakma, három hiposztázis – egy személy. Három különböző hang egy csodálatos akkordba olvadt össze! 

      AP Borodin egy másik teljesen szokatlan tény miatt is érdekes számunkra. A körülményekből adódóan egész életét valaki más vezetéknevén, valaki más családnevével élte le. És kénytelen volt felhívni a saját anyja nagynénjét…

      Nem lenne itt az ideje, hogy belenézzünk ebbe a rejtélyekkel teli, természeténél fogva nagyon kedves, egyszerű, szimpatikus ember életébe?

       Apja, Luka Sztepanovics Gedianov egy régi hercegi családhoz tartozott, melynek alapítója Gedey volt. Az uralkodás alatt  Rettegett Iván cár (XVI. század) Gedey „tól  A hordák tatárjaikkal jöttek Oroszországba.” A keresztségkor, vagyis a mohamedán hitről az ortodox hitre való átmenet során kapta a Nikolai nevet. Hűségesen szolgálta Rust. Ismeretes, hogy Sztepanovics Luka dédnagyanyja Imereti (Grúzia) hercegnője volt.   

      Luka Sztyepanovics  szerelembe esni  egy fiatal lány, Avdotya Konstantinovna Antonova. 35 évvel volt fiatalabb nála. Apja egyszerű ember volt, egyszerű katonaként védte hazáját.

      31. október 1833. Luka Stepanovicsnak és Avdotyának fia született. Sándornak nevezték el. Egész életében ezzel a névvel élt. De nem örökölhette apjától vezetéknevét és apanevét. Egy túlságosan egyenlőtlen házasság akkoriban nem jöhetett létre hivatalosan. Ilyen volt akkor az idő, ilyen volt az erkölcs. Domostroy uralkodott. Még csaknem harminc év volt hátra a jobbágyság megszüntetéséig.

     Bárhogy is legyen, az ember nem élhet vezetéknév nélkül. Úgy döntöttek, hogy Sándornak Porfiry Ionovich Borodin családnevét és családnevét adják, aki Gedianovnál dolgozott inasként (más szóval szobaszolgaként). Jobbágy volt. Sasha számára ez teljesen idegen volt. Hogy eltitkolja az emberek elől a fiú származásával kapcsolatos igazságot, megkérték, adja meg a nevét  igazi anya néni.

      Azokban a távoli években nem csak felsőoktatási intézményekben, de még gimnáziumban sem tanulhatott szabadon, jobbágy ember. Amikor Sasha nyolc éves lett, Luka Stepanovics megadta neki a szabadságot, és megszabadította a jobbágyságtól. De  felvételire  Ahhoz, hogy valaki egyetemre, intézetbe vagy állami gimnáziumba kerüljön, legalább a középosztályhoz kellett tartoznia. Anyámnak pedig pénzjutalmat kellett kérnie, hogy beírassa fiát a harmadik (legalacsonyabb) kereskedői céhbe.

      Sasha gyermekkora viszonylag eseménytelen volt. Az osztályproblémák és a civil társadalom alsóbb rétegeihez való tartozás kevéssé aggasztotta.

     Gyermekkorától a városban élt, annak köves, élettelen labirintusaiban. Megfosztottak attól a lehetőségtől, hogy a vadon élő állatokkal kommunikáljak és falusi dalokat hallgassak. Jól emlékszik első megismerkedésére egy régi kopott orgona „varázslatos, elbűvölő zenéjével”. És nyikorogjon, köhögjön, és dallamát elnyomta az utca zaja: lópaták csattogása, sétáló kereskedők kiáltozása, kalapács hangja a szomszéd udvarból…

      Néha a szél egy fúvószenekar dallamait vitte Sasha udvarára. Katonai menetek hangzottak el. A Semenovsky felvonulási terület a közelben volt. A katonák a menet pontos ritmusára csiszolták menetlépéseiket.

     A már felnőtt Alekszandr Porfiryevich gyermekkorára emlékezve azt mondta: „Ó zene! Mindig csontig hatolt belém!”

     Anya úgy érezte, hogy a fia nagyon különbözik a többi gyerektől. Különösen tüneményes memóriájával és zenei érdeklődésével tűnt ki.

     Sasha házában volt egy zongora. A fiú megpróbálta kiválasztani és lejátszani a neki tetsző meneteket. Anya néha héthúros gitáron játszott. Az udvarház leányszobájából időnként felcsendültek a cselédek énekei.

     Sasha vékony, beteg fiúként nőtt fel. A tudatlan szomszédok megijesztették anyámat: „Nem fog sokáig élni. Valószínűleg fogyasztó.” Ezek a szörnyű szavak arra kényszerítették az anyát, hogy újult erővel vigyázzon fiára és védje meg. Nem akart hinni ezeknek a jóslatoknak. Mindent megtett Sasháért. Arról álmodoztam, hogy a legjobb oktatásban részesüljek. Korán megtanult franciául és németül, érdeklődni kezdett az akvarellfestés és az agyagmodellezés iránt. Elkezdődtek a zeneórák.

      A gimnáziumban, ahová Sándor belépett, az általános oktatási tárgyak mellett zenét is tanítottak. Már a gimnáziumba való belépés előtt elsődleges zenei ismereteket kapott. Zongorázott és furulyázott.  Sőt, barátjával együtt négykezesen adta elő Beethoven és Haydn szimfóniáját. És mégis helyes azt gondolni, hogy az első hivatásos tanár  Sasha számára a német Porman volt, a gimnázium zenetanára.

     Kilenc éves korában Alexander megkomponálta a „Helen” polkát.  Négy évvel később megírta első jelentős művét: egy fuvolára és zongorára írt versenyművet. Aztán megtanult csellózni. Elképesztő fantáziahajlamról tett tanúbizonyságot. Nem innen van?  képesség, mivel soha nem járt forró országokban,  évekkel később komponálja meg a „Közép-Ázsiában” című zenés képet a tevék kimért taposásával, a sivatag csendes susogásával, egy karavánvezető vontatott dalával.

      Nagyon korán, tíz évesen kezdett érdeklődni a kémia iránt. Akár hiszi, akár nem, Borodin e leendő szakma választását a gyermekkorában látott ünnepi pirotechnikai robbanások befolyásolták. Sasha másképp nézett a gyönyörű tűzijátékra, mint mindenki más. Nem annyira az éjszakai égbolt szépségét látta, hanem a szépségben rejlő rejtélyt. Mint egy igazi tudós, feltette magának a kérdést, miért sikerül ilyen szépen, hogyan működik, és miből áll?

     Amikor Alexander betöltötte a 16. életévét, el kellett döntenie, hová menjen tanulni. Egyik barátom és rokonom sem szorgalmazta a zenei karriert. A zenét komolytalan tevékenységként kezelték. Nem tekintették hivatásnak. Sasha abban az időben szintén nem tervezte, hogy professzionális zenész lesz.

      A választás az Orvosi-Sebészeti Akadémiára esett. A harmadik céh kereskedőihez való „tartozását” megerősítő új dokumentummal belépett az akadémiára. Természettudományokat tanult: kémiát, állattant, növénytant, krisztallográfiát, fizikát, élettant, anatómiát, orvostudományt. Az anatómia gyakorlati órákon halálos vérmérgezést kapott az ujján lévő apró seb miatt! Csak a csoda segített megmenteni – a véletlenül a közelben tartózkodó Besser professzor, az akadémia egyik alkalmazottja, kellő időben, magasan képzett segítsége.

      Borodin szeretett tanulni. A kémián és a fizikán keresztül kommunikált a természettel, és megfejtette titkait.

      Nem felejtette el a zenét, bár képességeit túlságosan szerényen mérte fel. Amatőrnek tartotta magát a zenében, és úgy gondolta, hogy „mocskosul” játszik. Tanulástól szabad idejében zenészként fejlődött. Megtanultam zenét komponálni. Elsajátította a csellójátékot.

     Leonardo da Vincihez, aki művész és tudós volt, csakúgy, mint a költő és tudós Goethe, Borodin a tudomány iránti szenvedélyét a zene szeretetével igyekezett ötvözni. Ott is, ott is látott kreativitást és szépséget. Hódító  A művészet és a tudomány csúcsaira buzgó elméje igazi örömöt kapott, és új felfedezéseket, új tudástávlatokat kapott.

     Borodin tréfásan „vasárnapi zenésznek” nevezte magát, vagyis először a tanulással volt elfoglalva, majd a munkával volt elfoglalva, és nem volt ideje kedvenc zenéjére. A zenészek között pedig az „Alkimista” becenév ragadt rá.

      Néha a kémiai kísérletek során mindent félretett. Gondolataiba merült, képzeletében reprodukálta azt a dallamot, amely hirtelen meglátogatta. Felírtam egy sikeres zenei mondatot valami papírra. Írásában kiváló képzelőereje és emlékezete segítette. A művek a fejében születtek. Tudta, hogyan hallja képzeletben a zenekart.

     Valószínűleg érdekelni fogja Sándor azon képességének titkát, hogy olyan sok hasznos és szükséges dolgot tud megtenni, amire három ember nem mindig képes. Először is tudta, hogyan kell értékelni az időt, mint senki más. Rendkívül összeszedett volt, a lényegre koncentrált. Tisztán megtervezte munkáját és idejét.

      Ugyanakkor szeretett és tudott viccelni és nevetni. Vidám volt, vidám, energikus. Viccekről fantáziált. Mellesleg szatirikus dalok komponálásával vált híressé (például „Arrogance” és mások). Borodin dalszeretete nem volt véletlen. Munkásságát népdalhangulat jellemezte.

     Alexander természeténél fogva nyitott volt,  barátságos ember. A büszkeség és az arrogancia idegen volt tőle. Hibátlanul segített mindenkinek. Nyugodtan és visszafogottan reagált a felmerülő problémákra. Gyengéd volt az emberekkel. A mindennapi életben szerény volt, közömbös volt a túlzott kényelem iránt. Bármilyen körülmények között tud aludni. Gyakran megfeledkeztem az ételről.

     Felnőttként hű maradt a tudományhoz és a zenéhez egyaránt. Ezt követően az évek múlásával a zene iránti szenvedély kezdett kissé dominálni.

     Alexander Porfiryevichnek soha nem volt sok szabadideje. Nemhogy nem szenvedett ettől (a szórakozás szerelmeseinek tűnhet), ellenkezőleg, a gyümölcsöző, intenzív munkában nagy kielégülést és az alkotás örömét lelte. Persze néha, különösen az öregséghez közelebb, kétségei és szomorú gondolatai támadtak benne, vajon jól tette-e, ha nem egy dologra összpontosított. Mindig attól félt, hogy „utolsó lesz”.  Kétségeire maga az élet adta meg a választ.

     Számos világszínvonalú felfedezést tett a kémia és az orvostudomány területén. A világ országainak enciklopédiái és speciális kézikönyvek tartalmaznak információkat a tudományhoz való kiemelkedő hozzájárulásáról. Zenei művei pedig a legrangosabb színpadokon élnek, megörvendeztetik a zeneértőket, és inspirálják a zenészek új generációit.    

      legjelentősebb  Borodin műve az „Igor herceg” című opera volt.  Ennek az epikus orosz műnek a megírását Mily Balakirev zeneszerző, az akkori híres zenészek alkotócsoportjának ihletője és szervezője, „A hatalmas maroknyi” tanácsolta neki. Ez az opera az „Igor hadjáratának meséje” című vers cselekményén alapult.

      Borodin tizennyolc évig dolgozott a munkán, de soha nem sikerült befejeznie. Amikor elhunyt, Alekszandr Porfirjevics hűséges barátai, NA Rimszkij – Korszakov és AK Glazunov zeneszerzők fejezték be az operát. A világ nemcsak Borodin tehetségének, hanem csodálatos karakterének is köszönhetően hallotta ezt a remekművet. Senki sem segített volna az opera véglegesítésében, ha nem lett volna barátságos, társaságkedvelő ember, aki mindig kész segíteni egy barátjának. Az önző embereken általában nem segítenek.

      Egész életében boldog embernek érezte magát, mert ketten élt  csodálatos életek: zenész és tudós. Soha nem panaszkodott a sorsra, aminek köszönhetően valaki más vezetéknevével született és élt, és valaki más farsangi jelmezében halt meg egy maskarában Maslenitsa ünnepén.

       A hajthatatlan akaratú, de nagyon érzékeny, sebezhető lelkű ember személyes példájával megmutatta, hogy mindannyian képesek vagyunk csodákra.