Harmonika elsajátítása a nulláról. A leggyakoribb hibák.
Cikkek

Harmonika elsajátítása a nulláról. A leggyakoribb hibák.

Harmonika elsajátítása a nulláról. A leggyakoribb hibák.Legalább néhány ilyen hírhedt hibát elkövetnek a tanulók. Azok az emberek, akik önállóan folytatják saját tantervüket, különösen ki vannak téve annak elköteleződésének. Gyakran anélkül, hogy tudatában vannak, hibáznak, nem tudják, mekkora kárt okoznak maguknak. Könnyű beleesni a rossz szokásokba, míg a rossz szokások elhagyása utána sokkal nehezebb. Ezek a hibák leggyakrabban a lustaságunkból és a gyorsbillentyűzési kísérleteinkből fakadnak, mert jelenleg azt gondoljuk, hogy ez könnyebb, gyorsabb és egyszerűbb.

tapintás

Ilyen alapvető és leggyakrabban előforduló hibák közé tartozik a rossz ujjtartás, azaz a helytelen ujjelhelyezés. Erre a nevelési szempontra kiemelt figyelmet kell fordítani, mert ez a hiba egész zenei tevékenységünk során bosszút áll rajtunk. Hatékonyságunk és a billentyűzeten vagy a gombokon való navigálási képességünk többek között a helyes ujjfogástól függ. Ez a fő tényező, ami befolyásolja zökkenőmentes játékunk sebességét. Rossz fogás esetén egyszerűen nem fogunk tudni lejátszani a gyors zenei részeket.

A fújtatók változásai

Egy másik gyakori hiba, amely a tanulás legelején szabvány, hogy figyelmen kívül hagyják a fújtatók változásait a kijelölt helyeken. A fújtatók legáltalánosabb módosításait minden egyes ütemben, vagy a kifejezések végén vagy kezdődően hajtják végre. Ha nem megfelelő időpontban változtatja meg a fújtatót, az előadott dal vagy gyakorlat szaggatottá válik, ami viszont nagyon kellemetlen hangzást okoz. Természetesen a rossz változtatások leggyakoribb oka a teljesen kifeszített fújtató, vagy az összehajtott fújtatóban a levegő hiánya. Ezért már a tanulás kezdetén meg kell tanulnunk ésszerűen kezelni a befecskendezett és kiengedett levegőt. Mindig jó ötlet egy kicsit levegőt venni, és kissé nyitott fújtatóval elkezdeni egy gyakorlatot vagy dalt.

Time

A tempó folyamatos tartása egy gyakorlat vagy dal során nem könnyű feladat. Sajnos a tanulók nagy része, főleg önállóan, ritkán figyel erre az elemre. Gyakran nem is veszik észre, hogy gyorsulnak vagy lassulnak. Ez azonban egy nagyon fontos zenei elem, ami különösen akkor fontos, ha csapatban játszunk. Ez a folyamatos lépéstartási képesség gyakorolható, és ennek egyetlen és megbízható módja a metronóm használata gyakorlás közben.

Ne feledje azt is, hogy minden gyakorlatot kezdetben lassú ütemben kell végrehajtani, hogy az összes ritmikus érték egymáshoz képest maradjon. Gyakorlás közben is lehet számolni: egy, kettő és három és négy és, de sokkal jobb ezt metronóm kíséretében csinálni.

tagolás

Sokan nem figyelnek az artikulációs jelölésekre, mintha egyáltalán nem lennének. És ez az alapja annak, hogy egy adott darab úgy szólaljon meg, ahogy a zeneszerző látta. Ezért már a kezdet kezdetén, egy adott darab olvasási szakaszában figyeljünk a dinamika és az artikuláció jegyeire. Legyen számodra természetes, hogy ahol hangosabb a játék, ott erősebben nyitjuk vagy hajtogatjuk a fújtatót, ahol pedig halkabb, ott finomabban végezzük ezt a tevékenységet.

Harmonika elsajátítása a nulláról. A leggyakoribb hibák.

Kéztartás és pozicionálás

A helytelen testtartás, a rossz kéztartás, a test szükségtelen merevítése olyan hibák, amelyeket még a régóta játszó emberek is elkövetnek. És itt térjünk vissza ezekhez az alapvető tippekhez, mint például: üljünk egyenesen az ülés elülső részén, kissé előre dőlve. Helyezze a jobb kezét úgy, hogy csak az ujjbegyei érintkezzenek a billentyűzettel, miközben a jobb könyökét kissé előrehajtja. A műszer teljes súlyának a bal lábunkon kell nyugodnia.

Játék közben nagyon lazának kell lenni, szabadnak kell lennie a testnek, szabadon kell mozognia a kezének és az ujjainak. Javaslom még, különösen az oktatás elején, a hátsó rögzítéshez keresztpánt használatát. Ennek köszönhetően a műszer nem fog hozzád repülni, és jobban tudod irányítani.

összefoglalás

A legtöbb hiba a tudatlanságunkból fakadhat, ezért nagyon fontos szakemberhez fordulni, aki segít testünk, kezünk és ujjaink helyes elhelyezésében, legalább a tanítás kezdeti szakaszában. Ezenkívül ne dolgozza át az anyagot csak az átdolgozás kedvéért, hogy tovább és előre haladjon. Jobb, ha egy kisebb mennyiségű anyagot lassabban és pontosabban dolgozunk fel, mint ha az egész anyagot pontatlanul adjuk át, és ebből következően nem tudunk sokat tenni. A zenében a pontosság és a precizitás a legkívánatosabb tulajdonság, amely a jövőben kifizetődik.

Hagy egy Válaszol