Hogyan magyarázzuk el a jegyzetek időtartamát a gyermeknek?

Az Ön gyereke megtanulta már a hangjegyek nevét, tudja, hogyan helyezkednek el a karón? A következő feladat az, hogy elmagyarázzuk a gyermeknek a jegyzetek időtartamát. De hogyan kell ezt csinálni? Hiszen a zenei időtartamok megértése néha még a felnőtteknek is nehézségeket okoz, nem? Összegyűjtöttünk néhány bevált módszert, amellyel szórakoztató és izgalmas módon taníthatod meg ezt a leckét a gyerekeknek.

Ahhoz, hogy egy anya vagy dada meg tudja ismertetni a gyermeket a zenei időtartamokkal, neki magának nagyon jól meg kell értenie azokat. Ebben segíthetnek korábbi anyagaink:

Mi a ritmus és a méter a zenében – OLVASSA EL ITT

Jegyzet időtartamok: hogyan kell érezni és megszámolni őket – OLVASSA EL ITT

Szünetek a zenében – OLVASSA EL ITT

Az órák kezdete előtt

Minden zenei hang megkülönböztető jellemzője nemcsak a magassága, hanem az időtartama is. Mutasd meg a gyermeknek bármely gyermekdal hangjegyeit: figyelj arra, hogy hány különböző hang van, és minden hangnak (körnek) van saját speciális farka (bot vagy zászló). Ezt a farkot a zenében „nyugodtnak” hívják, és ő mondja meg az előadónak, hogy meddig tartsa fenn ezt vagy azt a zenei hangot.

zenei óra

Mielőtt rátérnénk az időtartamokra, határozzuk meg a „zenei megosztás” fogalmát. Mondjon egy példát ketyegő órára: a másodpercmutató egyenlő részeket veri azonos sebességgel: tick-tock, tic-tock.

A zenének is megvan a maga sebessége (tempója) és saját „second hand” (beat) kattanása, csak az egyes számokban más-más sebességgel „kettyeg” az ütem. Ha gyors a zene, akkor az ütemek gyorsan elmúlnak, ha pedig altatódal szólal meg, sokkal lassabban „ketyegnek” az ütemek.

A „másodpercekkel” ellentétben az ütemek erősek és gyengék. Az erős és gyenge ütemek felváltva mennek, ezek váltakozását zenei mérőnek nevezik. Innen származik egyébként egy különleges eszköz neve – metronóm, amely egyenlő részeket mér, kattanással veri le őket, és nagyon emlékeztet egy régi zajos órára. Metronóm helyett egyszerű tapsolást is használhat – egy taps egy ütésnek felel meg.

A népszerű „alma” módszer

A jegyzetek időtartamának egyértelmű magyarázata érdekében adjon egy példát egy almával (vagy egy pitével). Képzelj el egy nagy lédús almát. Olyan kerek, mint egy egész hang, ami hosszabban szól, mint más időtartamok. Ez négy megosztással (vagy négy tapssal) egyenlő. Egy egész hangnak nincs nyugalma, és a felvételen úgy néz ki, mint egy léből átlátszó alma (egy kör, amelyre nincs festve).

Ha a gyümölcsöt kettéosztja, akkor a következő időtartamot kapja – felét vagy felét. Egy egész hangjegy, akár egy alma, két feléből áll. A fele két megosztásra (vagy két egyforma tapsra) nyúlik, egy egésznek néz ki, ugyanakkor nyugalma van.

Most az almát négy egyenlő részre osztjuk – negyed időtartamokat vagy negyedeket kapunk (egy negyed egyenlő egy megosztással vagy egy tapsolással). Egy egész hangban négy negyedhang található (innen a nevük), feleként vannak írva, csak az „almát” kell átfesteni:

A nyolc szeletre vágott gyümölcs bevezeti a gyermeket a nyolcadikba vagy nyolcadikba (egy részvény két nyolcadnak felel meg). Ha csak egy nyolc van, akkor a nyugalmának van egy további farka (zászlója). És néhány nyolcad egyesül egy fedél alatt (kettő-négy egyenként).

További ajánlások

Tanács 1. A magyarázattal párhuzamosan különböző időtartamokat rajzolhatsz az albumba. Jó, ha egy ilyen tanulmányozás után a gyermek emlékszik az összes időtartamra és a nevükre.

Tanács 2. Ha otthon tanul, jobb, ha minden példát valódi almával vagy naranccsal mutat be, és nem rajzolt. Nemcsak almán, hanem tortán, lepényen vagy kerek pizzán is gyakorolhatod az osztást. Ez lehetővé teszi a lecke többszöri megismétlését (és ismétléskor hagyja, hogy a gyermek mindent megmagyarázzon).

Tanács 3. A gyermeket megkérhetjük, hogy nevezze meg azoknak a barátoknak vagy családtagoknak a nevét, akikkel megoszt egy almát vagy egy szelet tortát. Ugyanakkor a kivágott darabokat különböző kombinációkban vissza lehet rakni, feltéve a következő kérdéseket: „Milyen hanghosszúságot kaphat, ha ezeket a darabokat összerakja” vagy „Hány nyolcad (vagy negyed) hang fér bele egy félbe. (vagy egész)”?

Tanács 4. Állandó gyakorlatokhoz több kört is kivághat a kartonból. Egy egész kör az „alma elv” szerint egy egész hangot szimbolizál. A második kört félbe lehet hajtani, és mindegyik felére rajzolni egy-egy fél jegyzetet. A harmadik kört négy részre osztjuk, és ennek megfelelően negyedhangokra, stb.

Hagyja, hogy a gyerekek maguk rajzolják le a körre az időtartamokat. Valahogy úgy néz ki, mint az alábbi ábra.

Ha szeretné, weboldalunkról letöltheti a már elkészült körből képekkel vagy kép nélkül készült nyersdarabokat, kinyomtathatja és kivághatja azokat.

ZENEI KÖR ELŐKÉSZÜLETEK – LETÖLTÉS

Többszínű kötelek vagy burkolatok

A többszínű cipőfűzők (zsinórok, cérnák), ​​és még jobb - a színes papírdarabok téglalapok és különböző méretű négyzetek formájában segítenek abban, hogy az időtartam időmutatóit a baba fejébe helyezze. Készítse elő a leghosszabb sárga (vagy bármilyen más) színű szálat, egész hang lesz belőle; a piros csipke fele olyan hosszú – fele. Negyedére egy fél csipke fele méretű zöld kötél megfelelő. Végül a nyolc egy nagyon kicsi kék csipke.

Magyarázza el a gyermeknek, hogy a cipőfűzők milyen időtartamra vonatkoznak. Használjon egyszerű zenei példákat: rendezze el a hosszukat húrokkal a megfelelő sorrendben (több egyforma üres üresre lesz szüksége azonos időtartamra).

Például a híres újévi dalban „A kis karácsonyfa télen hideg” van negyed, nyolcadik és fél időtartam. A következőképpen alakíthatja ki ennek a dalnak a ritmusát színes kartonpapír többszínű töredékeivel:

A jegyzetek léggömbök!

Képzeljük tovább! Használja a léggömbpéldát, hogy megjelenítse az alapvető időtartamú képeket a gyerekek fejében. Tehát egy egész hang egy nagy fehér golyó, míg egy fél hang egy fehér golyó egy húron. A negyed valamilyen színes lufi egy zsinóron, a nyolcasok pedig általában nem mennek egyedül, így felfoghatóak több, egymáshoz kapcsolódó színes lufinak.

Egy kis edzés után tesztelheti is a fiatal zenészt. Ehhez különböző zenei időtartamú kártyákra van szükségünk. Mutatunk a babának egy kártyát, és hadd nevezze meg az időtartamot, amit lát.

Már készítettünk ilyen célú kártyákat. Egyszerre több kártyakészletet is kinyomtathat, ha továbbra is használni kívánja őket munkája során (például ritmikus diktálásokkal). A jövőben szükség lehet szünetkártyákra is. Linket adunk hozzájuk.

„A JEGYZETEK IDŐTARTAMA” KÁRTYÁK – LETÖLTÉS

IDŐTARTAM SZÜNETELTETÉSE – LETÖLTÉS

A tündérországban!

Hogyan magyarázzuk el a jegyzetek időtartamát a gyermeknek? Persze, jöjjön ki egy mese! Találjon ki egy mesét, amelyben a jegyzetek időtartama karakterként fog működni. Tulajdonságaiknak valamilyen módon össze kell kapcsolódniuk a mozgás típusával.

Például a szereplők lehetnek:

• A király egy egész nóta. Miért? Igen, mert a király taposása, lépései nagyon fenségesek, fontosak. Minden lépésnél megáll, hogy üdvözölje alattvalóit, vagy hogy fenyegető pillantást vessen a tömegre.
• A királynő fél hang. A királynő is késik. Számos meghajlás késlelteti, amit az udvarhölgyek minden oldalról küldenek neki. A királynő nem mehet el mellette udvariasan mosolyogva.
• A negyedek bátor lovagok, a király hűséges kísérete. Lépéseik világosak, aktívak, azonnal elzárják az utat, és senkit sem engednek közel a királyi párhoz.
• Lapok gyönyörû büfés, parókás cselédek, mindenhová elkísérik egy csodálatos ország uralkodóit, viszik a királyi kardot és a királyné legyezőjét. Egyszerűen elképesztően mozgékonyak és segítőkészek: készek azonnal teljesíteni a királynő bármely szeszélyét.

Az ütemek és időtartamok felismerése

A gyermekkel együtt világosan és világosan beszélje el hangosan a veréb Andrejról szóló mondókát, tapsolva a kezét minden szótagért.

Észreveszi, hogy egyes tapsok rövidebbek, mint mások? Most énekelje el ugyanazt a rímet egy hangon, az éneklést tapssal kombinálva. Az eredmény egy rövid dal lett, ahol minden zenei hangnak meghatározott időtartama van.

Most valami hasonlót fogunk csinálni, csak tapsolással csak egyenlő arányokat jelölünk.

Kiderült, hogy nyolc ütem van a dalban, míg időtartama tizenegy. És mindez azért, mert egy részvényben két nyolcad van. Így néz ki a dal kottaírásban:

Lépések és jegyzetértékek

A legkedveltebb és egyben nagyon szórakoztató módja annak, hogy elmagyarázzuk a gyerekeknek a jegyzetek időtartamát, ha mindegyiket egy bizonyos típusú sétához társítjuk. Emlékezzen a „Király-király, hány óra van?” játékra. Tehát a gyerekkel először játszhatod a játékot, majd dolgozhatsz az egyes lépéseken. A zenei gyakorlatban ehhez a módszerhez speciális szótagokat is adnak.

Tehát a negyedek megegyeznek a szokásos lépéssel, és mindegyikhez ki kell ejteni a „ta” szótagot. A nyolcasok fele olyan hosszúak, ami azt jelenti, hogy egybeesik a futással, szótagjuk a „tée”. Félidő alatt lehet szünetet tartani, megállni, a szótagja hasonló a negyedhez, csak kétszer annyi ideig tart – „ta-a”. Végül egy egész hang egy teljes pihenés, meg kell állni rajta, és az övre kell tenni a kezét (kört vizualizálva), a szótagja „tu-uuu”.

Az „Andrey the Sparrow” számláló mondókával sétáljon a gyermekkel a szobában a megfelelő ritmusban:

An-drey (két lépés) – in-ro- (két futólépés) – beat (lépés) – not go- (két futólépés) – nyai (lépés) – go-lu (két futólépés) – beat (lépés) .

Ugyanakkor ügyeljen arra, hogy hangosan ejtse ki a szöveget, hogy a mozdulatok és a beszéd egyértelműen egybeessen. A mozdulatokat automatizálni kell, majd cserélje ki a szavakat a megfelelő szótagokra. Ezt követően áttérhet egy másik egyszerű dal megtanulására (számolás).

Javasoltunk néhány egyszerű és megfizethető módszert a ritmus elsajátítására a gyerekekkel. Meséljen nekünk az eredményekről a cikkhez fűzött megjegyzésekben. Talán még érdekesebb játékokat talált ki – időtartam szerint?

Szerző – Natalia Selivanova