A gyermek zenei fejlődése: emlékeztető a szülőknek – mindent jól csinálsz?

Sok életkérdésben az emberek hajlamosak homlokegyenest ellentétes álláspontra helyezkedni. Hasonlóképpen nézeteltérések vannak a gyermekek zenei fejlődését illetően. Egyesek azt állítják, hogy minden gyereknek tudnia kell hangszeren játszani és zenét tanulni. Mások éppen ellenkezőleg, azt mondják, hogy a zene komolytalan dolog, és nem kell azon törni a fejét, hogyan fejlesztheti megfelelően gyermekét zeneileg.

Minden szülő maga dönti el, mi a legjobb gyermekének, de tudományosan bizonyított, hogy a harmonikusan fejlett emberek jobban alkalmazkodnak az élethez. Ezért nem kell minden gyereket felkészíteni arra, hogy nagyszerű zenész legyen, hanem a zene segítségével a személyiség harmonizálására egyszerűen szükséges. A zene elősegíti az agy növekedését azáltal, hogy aktiválja a logika és az intuíció, a beszéd és az asszociatív gondolkodás területeit.

A zeneleckék az önfelfedezés egyik módja. És az a személy, akinek sikerült megismernie magát, bármelyik csapatban el tudja játszani az „első hegedű” szerepét.

Azt, hogy a gyermek zenei fejlesztését hogyan kell helyesen véghezvinni, milyen életkorban célszerű elkezdeni, milyen eszközöket, módszereket kell ehhez alkalmazni, a gondoskodó szülőknek kell átgondolniuk.

Mítoszok megdöntése

1. mítosz A szülők gyakran úgy gondolják, hogy mivel a gyermeknek nincs hallása, ez azt jelenti, hogy fel kell hagyniuk a zenével.

Tudományosan bizonyított, hogy a zenei fül nem veleszületett tulajdonság, hanem szerzett, betanított tulajdonság (ritka kivételekkel). A legfontosabb a gyermek zenetanulási vágya.

2. mítosz A baba zenei fejlődésének a klasszikus, szimfonikus vagy akár jazz zenei koncerteken való részvételből kell állnia.

Ugyanakkor teljesen figyelmen kívül hagyják, hogy figyelme még mindig nagyon rövid ideig tart. Az erős érzelmek és a hangos hangok nagyobb valószínűséggel károsítják a baba pszichéjét, és a hosszú ideig tartó álló helyzetben való tartózkodás káros és egyszerűen elviselhetetlen.

3. mítosz A zenei fejlődést 5-7 éves korban kell elkezdeni.

Ezzel könnyen lehet nem érteni. A gyermek már az anyaméhben is képes hallani és pozitívan érzékelni a zenét. Ettől a pillanattól kezdődik a gyermek passzív zenei fejlődése.

A korai zenei fejlesztés módszerei

Ha a szülők zeneileg fejlett gyermek nevelését tűzték ki célul, használhatják a korai, sőt a méhen belüli zenei fejlesztés módszereit:

• „Ismerje meg a hangjegyeket, mielőtt sétálna” Tyuleneva PV
• Szergej és Jekaterina Zheleznov „Zene anyával” című film.
• „Sonatal” Lazarev M.
• Suzuki módszer stb.

Mivel a gyermek ideje nagy részét olyan családban tölti, amely minden másodpercben befolyásolja és formálja ízlését, itt kezdődik a zenei fejlődés. A különböző családok zenei kultúrája és zenei preferenciái nem azonosak, ugyanakkor a teljes fejlődéshez különböző típusú zenei tevékenységek kombinációja szükséges:

• észlelés;
• zenei és figuratív tevékenység;
• teljesítmény;
• Teremtés.

A zene olyan, mint a beszéd

Fontos megérteni, hogy az anyanyelv és a zene tanulása azonos. A gyerekek egyszerűen és természetesen tanulják meg anyanyelvüket, mindössze három módon:

1. Kihallgatás
2. Imitál
3. ismétlés

Ugyanez az elv érvényesül a zenetanítás során is. A gyermek zenei fejlődése nemcsak a speciálisan szervezett foglalkozásokon történik, hanem rajzolás közbeni zenehallgatás, csendes játékok, éneklés, ritmikus táncmozdulatok végzése stb.

Lépésről lépésre fejlesztjük:

1. Fejleszteni kell a zene iránti érdeklődést (zenei sarkot létrehozni, alapvető hangszereket vásárolni vagy saját kezűleg hangszereket készíteni, felvételeket keresni).
2. Vedd körül gyermekedet zenével minden nap, és ne alkalmanként. Énekelni kell a babának, hadd hallgasson zeneműveket – a klasszikusok egyéni remekműveit gyermekfeldolgozásban, népzenét, gyerekdalokat.
3. Amikor a babával dolgozik, használjon különféle eufonikus csörgőket, nagyobb gyerekekkel pedig alapvető ritmikus és zenei hangszerekkel: tambura, dob, xilofon, pipa stb.
4. Tanuld meg érezni a dallamot és a ritmust.
5. Fejlessze a zenei fület és az asszociatív gondolkodást (például hangosan szólaljon meg, mutassa meg vagy vázolja fel egy albumba azokat a képeket, amelyeket bizonyos zenék keltenek, próbálja meg helyesen hangolni a dallamot).
6. Érdekes lehet altatódalokat, dalokat, mondókákat énekelni egy gyereknek, karaoke-t énekelni nagyobb gyerekekkel.
7. Vegyen részt gyermekzenei előadásokon, koncerteken, szervezzen saját előadásokat.
8. Serkenti a gyermek kreatív képzelőerejét és művészi kifejezőkészségét.

ajánlások

• Vegye figyelembe a gyermek életkorát és egyéni jellemzőit. A gyerekekkel folytatott órák időtartama nem haladhatja meg a 15 percet.
• Ne terhelje túl vagy erőltesse, ami a zene elutasítását okozhatja.
• Mutass példát és vegyenek részt a közös zenélésben.
• Használja a vizuális, verbális és gyakorlati oktatási módszerek kombinációját.
• Válassza ki a megfelelő zenei repertoárt a gyermek életkorától, közérzetétől és a rendezvény időpontjától függően.
• Ne hárítsa át a felelősséget a gyermek zenei fejlődéséért az óvodára és az iskolára. A szülők és a pedagógusok közös tevékenysége jelentősen növeli a gyermek fejlettségi szintjét.

Zeneiskola: belépett, járt, kimaradt?

A zene iránti élénk érdeklődés és az idősebb óvodás korban tapasztalt jelentőségteljesség okot adhat a zenei fejlődés családon kívüli – zeneiskolában történő – folytatására.

A szülők feladata, hogy segítsék gyermeküket a felvételi vizsgán, felkészítsék a zeneiskolába való felvételre, támogassák. Ehhez kevés kell:

• tanuljon meg egy dalt egyszerű dallammal és szavakkal, amelyeket a gyermek jól ért;
• tanítsa meg hallani és ismételni a ritmust.

De gyakran, miután sikeres vizsgát tettek, és lelkesen beléptek az iskolába, néhány év után a gyerekek már nem akarnak zenét tanulni. Hogyan lehet életben tartani ezt a vágyat:

• Válassza ki a megfelelő hangszert, amely nemcsak a szülő kívánságainak felel meg, hanem figyelembe veszi a gyermek érdekeit és fiziológiai jellemzőit is.
• A zeneórák nem sérthetik a gyermek egyéb érdekeit.
• A szülőknek folyamatosan ki kell mutatniuk érdeklődésüket, támogatniuk és bátorítaniuk kell a gyermeket.

Miután kitűzte a célt és megkezdte gyermeke zenei fejlődésének első lépéseit, minden szülőnek emlékeznie kell a híres tanár és zongoraművész, GG Neuhaus szavaira. hogy még a legjobb tanárok is tehetetlenek lesznek a gyermek zenetanításában, ha maguk a szülők közömbösek iránta. És csak nekik van hatalmuk „megfertőzni” a gyermeket a zene szeretetével, helyesen megszervezni az első órákat, kialakítani a zeneiskolai tanulás iránti igényt, és ezt az érdeklődést a végéig fenntartani.

/ erős